Pendidikan
Latihan Soal KD 3.2 SMP Kelas 7: Memahami Interaksi Makhluk Hidup
October 9, 2025

Latihan Soal KD 3.2 SMP Kelas 7: Memahami Interaksi Makhluk Hidup

Latihan Soal KD 3.2 SMP Kelas 7: Memahami Interaksi Makhluk Hidup

Pendahuluan

Kompetensi Dasar (KD) 3.2 pada mata pelajaran IPA kelas 7 SMP membahas tentang interaksi antara makhluk hidup dengan lingkungannya. Pemahaman yang baik mengenai materi ini sangat penting karena menjadi dasar untuk mempelajari konsep ekologi yang lebih kompleks di jenjang pendidikan selanjutnya. Artikel ini akan menyajikan contoh-contoh soal ulangan yang mencakup berbagai aspek dalam KD 3.2, disertai dengan pembahasan yang mendalam untuk membantu siswa memahami konsep-konsep kunci dan meningkatkan kemampuan menyelesaikan soal.

Outline Artikel:

<h2>Latihan Soal KD 3.2 SMP Kelas 7: Memahami Interaksi Makhluk Hidup</h2> <p>” title=”</p> <h2>Latihan Soal KD 3.2 SMP Kelas 7: Memahami Interaksi Makhluk Hidup</h2> <p>“></p> <ol> <li> <p><strong>Pengertian Ekosistem dan Komponennya</strong></p> <ul> <li>Definisi ekosistem</li> <li>Komponen biotik: produsen, konsumen, dekomposer</li> <li>Komponen abiotik: cahaya matahari, air, tanah, suhu</li> <li>Contoh soal dan pembahasan</li> </ul> </li> <li> <p><strong>Interaksi Antar Komponen Ekosistem</strong></p> <ul> <li>Rantai makanan dan jaring-jaring makanan</li> <li>Piramida ekologi: piramida jumlah, biomassa, energi</li> <li>Simbiosis: mutualisme, komensalisme, parasitisme</li> <li>Kompetisi dan predasi</li> <li>Contoh soal dan pembahasan</li> </ul> </li> <li> <p><strong>Keseimbangan Ekosistem</strong></p> <ul> <li>Faktor-faktor yang mempengaruhi keseimbangan ekosistem</li> <li>Dampak aktivitas manusia terhadap ekosistem</li> <li>Upaya menjaga keseimbangan ekosistem</li> <li>Contoh soal dan pembahasan</li> </ul> </li> <li> <p><strong>Adaptasi Makhluk Hidup terhadap Lingkungan</strong></p> <ul> <li>Adaptasi morfologi</li> <li>Adaptasi fisiologi</li> <li>Adaptasi tingkah laku</li> <li>Contoh soal dan pembahasan</li> </ul> </li> <li> <p><strong>Penerapan Konsep Ekosistem dalam Kehidupan Sehari-hari</strong></p> <ul> <li>Pertanian berkelanjutan</li> <li>Konservasi sumber daya alam</li> <li>Pengelolaan sampah</li> <li>Contoh soal dan pembahasan</li> </ul> </li> </ol> <p><strong>Isi Artikel:</strong></p> <p><strong>1. Pengertian Ekosistem dan Komponennya</strong></p> <p><strong>Definisi Ekosistem:</strong></p> <p>Ekosistem adalah suatu sistem ekologi yang terbentuk oleh hubungan timbal balik antara makhluk hidup (komponen biotik) dengan lingkungannya yang tidak hidup (komponen abiotik). Dalam ekosistem, terjadi aliran energi dan daur materi yang memungkinkan kehidupan berlangsung.</p> <p><strong>Komponen Biotik:</strong></p> <p>Komponen biotik adalah semua makhluk hidup yang ada dalam ekosistem. Berdasarkan peranannya, komponen biotik dibedakan menjadi:</p> <ul> <li><strong>Produsen:</strong> Organisme autotrof yang mampu menghasilkan makanan sendiri melalui fotosintesis atau kemosintesis. Contoh: tumbuhan hijau, alga, bakteri fotosintetik.</li> <li><strong>Konsumen:</strong> Organisme heterotrof yang memperoleh makanan dengan memakan organisme lain. Konsumen dibedakan menjadi herbivora (pemakan tumbuhan), karnivora (pemakan daging), omnivora (pemakan tumbuhan dan daging), dan detritivora (pemakan serpihan organik).</li> <li><strong>Dekomposer:</strong> Organisme yang menguraikan sisa-sisa makhluk hidup menjadi zat-zat anorganik yang dapat digunakan kembali oleh produsen. Contoh: bakteri dan jamur.</li> </ul> <p><strong>Komponen Abiotik:</strong></p> <p>Komponen abiotik adalah semua faktor lingkungan yang tidak hidup yang mempengaruhi kehidupan makhluk hidup. Contoh:</p> <ul> <li><strong>Cahaya Matahari:</strong> Sumber energi utama bagi hampir semua ekosistem.</li> <li><strong>Air:</strong> Dibutuhkan oleh semua makhluk hidup untuk berbagai proses metabolisme.</li> <li><strong>Tanah:</strong> Tempat tumbuh dan berkembangnya tumbuhan, serta habitat bagi berbagai jenis hewan.</li> <li><strong>Suhu:</strong> Mempengaruhi aktivitas enzim dan laju metabolisme makhluk hidup.</li> <li><strong>Kelembaban:</strong> Kadar uap air di udara yang mempengaruhi transpirasi tumbuhan dan respirasi hewan.</li> <li><strong>pH:</strong> Tingkat keasaman atau kebasaan tanah dan air yang mempengaruhi ketersediaan unsur hara.</li> <li><strong>Salinitas:</strong> Kadar garam dalam air yang mempengaruhi jenis organisme yang dapat hidup di perairan tersebut.</li> </ul> <p><strong>Contoh Soal dan Pembahasan:</strong></p> <p><em>Soal 1:</em></p> <p>Manakah dari berikut ini yang bukan merupakan komponen abiotik dalam ekosistem danau?</p> <p>a. Ikan</p> <p>b. Air</p> <p>c. Cahaya matahari</p> <p>d. Suhu</p> <p><em>Pembahasan:</em></p> <p>Jawaban yang benar adalah <strong>a. Ikan</strong>. Ikan merupakan makhluk hidup, sehingga termasuk dalam komponen biotik. Air, cahaya matahari, dan suhu adalah faktor lingkungan yang tidak hidup, sehingga termasuk dalam komponen abiotik.</p> <p><em>Soal 2:</em></p> <p>Organisme yang berperan sebagai pengurai sisa-sisa makhluk hidup adalah…</p> <p>a. Produsen</p> <p>b. Konsumen</p> <p>c. Dekomposer</p> <p>d. Herbivora</p> <p><em>Pembahasan:</em></p> <p>Jawaban yang benar adalah <strong>c. Dekomposer</strong>. Dekomposer memiliki peran penting dalam menguraikan sisa-sisa makhluk hidup menjadi zat-zat anorganik yang dapat dimanfaatkan kembali oleh produsen.</p> <p><strong>2. Interaksi Antar Komponen Ekosistem</strong></p> <p><strong>Rantai Makanan dan Jaring-Jaring Makanan:</strong></p> <ul> <li><strong>Rantai makanan:</strong> Urutan makan dan dimakan antara makhluk hidup yang menunjukkan aliran energi dari produsen ke konsumen.</li> <li><strong>Jaring-jaring makanan:</strong> Kumpulan rantai makanan yang saling berhubungan dan membentuk jaringan kompleks.</li> </ul> <p><strong>Piramida Ekologi:</strong></p> <p>Piramida ekologi adalah diagram yang menggambarkan struktur trofik dalam suatu ekosistem. Terdapat tiga jenis piramida ekologi:</p> <ul> <li><strong>Piramida Jumlah:</strong> Menggambarkan jumlah individu pada setiap tingkat trofik.</li> <li><strong>Piramida Biomassa:</strong> Menggambarkan berat kering total (biomassa) organisme pada setiap tingkat trofik.</li> <li><strong>Piramida Energi:</strong> Menggambarkan jumlah energi yang tersedia pada setiap tingkat trofik.</li> </ul> <p><strong>Simbiosis:</strong></p> <p>Simbiosis adalah hubungan erat antara dua atau lebih spesies makhluk hidup. Terdapat beberapa jenis simbiosis:</p> <ul> <li><strong>Mutualisme:</strong> Hubungan saling menguntungkan antara dua spesies. Contoh: lebah dan bunga.</li> <li><strong>Komensalisme:</strong> Hubungan yang menguntungkan satu spesies, sementara spesies lainnya tidak dirugikan maupun diuntungkan. Contoh: ikan remora dan hiu.</li> <li><strong>Parasitisme:</strong> Hubungan yang menguntungkan satu spesies (parasit), sementara spesies lainnya dirugikan (inang). Contoh: cacing pita dan manusia.</li> </ul> <p><strong>Kompetisi dan Predasi:</strong></p> <ul> <li><strong>Kompetisi:</strong> Persaingan antara dua atau lebih spesies untuk mendapatkan sumber daya yang sama.</li> <li><strong>Predasi:</strong> Hubungan makan dan dimakan antara predator (pemangsa) dan mangsa.</li> </ul> <p><strong>Contoh Soal dan Pembahasan:</strong></p> <p><em>Soal 1:</em></p> <p>Dalam rantai makanan berikut: rumput -> belalang -> katak -> ular -> elang, manakah yang berperan sebagai konsumen tingkat II?</p> <p>a. Rumput</p> <p>b. Belalang</p> <p>c. Katak</p> <p>d. Ular</p> <p><em>Pembahasan:</em></p> <p>Jawaban yang benar adalah <strong>c. Katak</strong>. Konsumen tingkat II adalah organisme yang memakan konsumen tingkat I (herbivora). Dalam rantai makanan ini, belalang adalah konsumen tingkat I yang memakan rumput, dan katak adalah konsumen tingkat II yang memakan belalang.</p> <p><em>Soal 2:</em></p> <p>Hubungan antara tanaman anggrek dan pohon mangga merupakan contoh simbiosis…</p> <p>a. Mutualisme</p> <p>b. Komensalisme</p> <p>c. Parasitisme</p> <p>d. Kompetisi</p> <p><em>Pembahasan:</em></p> <p>Jawaban yang benar adalah <strong>b. Komensalisme</strong>. Tanaman anggrek mendapatkan keuntungan dengan menempel pada pohon mangga untuk mendapatkan cahaya matahari, sementara pohon mangga tidak dirugikan maupun diuntungkan.</p> <p><strong>3. Keseimbangan Ekosistem</strong></p> <p><strong>Faktor-faktor yang Mempengaruhi Keseimbangan Ekosistem:</strong></p> <p>Keseimbangan ekosistem dapat terganggu oleh berbagai faktor, baik faktor alam maupun faktor manusia. Faktor alam meliputi bencana alam seperti banjir, gempa bumi, dan kebakaran hutan. Faktor manusia meliputi perusakan habitat, pencemaran lingkungan, dan perubahan iklim.</p> <p><strong>Dampak Aktivitas Manusia terhadap Ekosistem:</strong></p> <p>Aktivitas manusia dapat memberikan dampak negatif terhadap ekosistem, antara lain:</p> <ul> <li><strong>Perusakan Habitat:</strong> Pembukaan lahan untuk pertanian, perumahan, dan industri dapat menyebabkan hilangnya habitat alami bagi berbagai jenis makhluk hidup.</li> <li><strong>Pencemaran Lingkungan:</strong> Pembuangan limbah industri dan domestik dapat mencemari air, tanah, dan udara, sehingga membahayakan kehidupan makhluk hidup.</li> <li><strong>Perubahan Iklim:</strong> Emisi gas rumah kaca dari aktivitas manusia dapat menyebabkan peningkatan suhu bumi dan perubahan iklim global, yang dapat mengganggu keseimbangan ekosistem.</li> </ul> <p><strong>Upaya Menjaga Keseimbangan Ekosistem:</strong></p> <p>Upaya menjaga keseimbangan ekosistem dapat dilakukan melalui berbagai cara, antara lain:</p> <ul> <li><strong>Konservasi Sumber Daya Alam:</strong> Melindungi dan melestarikan sumber daya alam seperti hutan, air, dan tanah.</li> <li><strong>Pengendalian Pencemaran:</strong> Mengurangi dan mengendalikan pencemaran lingkungan melalui pengelolaan limbah yang baik.</li> <li><strong>Penggunaan Energi Terbarukan:</strong> Mengganti penggunaan bahan bakar fosil dengan energi terbarukan seperti energi matahari, angin, dan air.</li> </ul> <p><strong>Contoh Soal dan Pembahasan:</strong></p> <p><em>Soal 1:</em></p> <p>Salah satu upaya untuk menjaga keseimbangan ekosistem adalah…</p> <p>a. Membuang sampah ke sungai</p> <p>b. Membakar hutan untuk membuka lahan pertanian</p> <p>c. Melakukan reboisasi</p> <p>d. Menggunakan pestisida secara berlebihan</p> <p><em>Pembahasan:</em></p> <p>Jawaban yang benar adalah <strong>c. Melakukan reboisasi</strong>. Reboisasi adalah penanaman kembali hutan yang gundul, yang dapat membantu menjaga keseimbangan ekosistem dengan meningkatkan penyerapan karbon dioksida dan menyediakan habitat bagi berbagai jenis makhluk hidup.</p> <p><em>Soal 2:</em></p> <p>Aktivitas manusia yang dapat menyebabkan pencemaran air adalah…</p> <p>a. Membuang sampah plastik ke laut</p> <p>b. Menanam pohon di tepi sungai</p> <p>c. Menggunakan pupuk organik</p> <p>d. Mengolah limbah industri sebelum dibuang</p> <p><em>Pembahasan:</em></p> <p>Jawaban yang benar adalah <strong>a. Membuang sampah plastik ke laut</strong>. Sampah plastik dapat mencemari air dan membahayakan kehidupan makhluk hidup di laut.</p> <p><strong>4. Adaptasi Makhluk Hidup terhadap Lingkungan</strong></p> <p><strong>Adaptasi Morfologi:</strong></p> <p>Adaptasi morfologi adalah penyesuaian bentuk tubuh makhluk hidup terhadap lingkungannya. Contoh: kaktus memiliki daun berbentuk duri untuk mengurangi penguapan air di lingkungan yang kering.</p> <p><strong>Adaptasi Fisiologi:</strong></p> <p>Adaptasi fisiologi adalah penyesuaian fungsi alat tubuh makhluk hidup terhadap lingkungannya. Contoh: unta memiliki kemampuan menyimpan air dalam jumlah besar untuk bertahan hidup di gurun.</p> <p><strong>Adaptasi Tingkah Laku:</strong></p> <p>Adaptasi tingkah laku adalah penyesuaian tingkah laku makhluk hidup terhadap lingkungannya. Contoh: burung melakukan migrasi untuk mencari makanan dan tempat berkembang biak yang lebih baik.</p> <p><strong>Contoh Soal dan Pembahasan:</strong></p> <p><em>Soal 1:</em></p> <p>Bentuk paruh burung kolibri yang panjang dan runcing merupakan contoh adaptasi…</p> <p>a. Morfologi</p> <p>b. Fisiologi</p> <p>c. Tingkah laku</p> <p>d. Evolusi</p> <p><em>Pembahasan:</em></p> <p>Jawaban yang benar adalah <strong>a. Morfologi</strong>. Bentuk paruh merupakan bagian dari struktur tubuh (morfologi) yang disesuaikan untuk menghisap nektar dari bunga.</p> <p><em>Soal 2:</em></p> <p>Hibernasi pada beruang kutub merupakan contoh adaptasi…</p> <p>a. Morfologi</p> <p>b. Fisiologi</p> <p>c. Tingkah laku</p> <p>d. Reproduksi</p> <p><em>Pembahasan:</em></p> <p>Jawaban yang benar adalah <strong>c. Tingkah laku</strong>. Hibernasi adalah perilaku tidur panjang selama musim dingin untuk menghemat energi.</p> <p><strong>5. Penerapan Konsep Ekosistem dalam Kehidupan Sehari-hari</strong></p> <p><strong>Pertanian Berkelanjutan:</strong></p> <p>Pertanian berkelanjutan adalah sistem pertanian yang ramah lingkungan dan menjaga keseimbangan ekosistem.</p> <p><strong>Konservasi Sumber Daya Alam:</strong></p> <p>Konservasi sumber daya alam adalah upaya melindungi dan melestarikan sumber daya alam untuk keberlangsungan hidup manusia dan makhluk hidup lainnya.</p> <p><strong>Pengelolaan Sampah:</strong></p> <p>Pengelolaan sampah yang baik dapat mengurangi pencemaran lingkungan dan menjaga keseimbangan ekosistem.</p> <p><strong>Contoh Soal dan Pembahasan:</strong></p> <p><em>Soal 1:</em></p> <p>Salah satu contoh penerapan konsep ekosistem dalam kehidupan sehari-hari adalah…</p> <p>a. Menggunakan pupuk kimia secara berlebihan</p> <p>b. Membuang sampah sembarangan</p> <p>c. Melakukan daur ulang sampah</p> <p>d. Menebang pohon tanpa izin</p> <p><em>Pembahasan:</em></p> <p>Jawaban yang benar adalah <strong>c. Melakukan daur ulang sampah</strong>. Daur ulang sampah dapat mengurangi jumlah sampah yang dibuang ke lingkungan dan menghemat sumber daya alam.</p> <p><em>Soal 2:</em></p> <p>Sistem pertanian yang menggunakan pupuk organik dan pestisida alami merupakan contoh…</p> <p>a. Pertanian intensif</p> <p>b. Pertanian ekstensif</p> <p>c. Pertanian berkelanjutan</p> <p>d. Pertanian tradisional</p> <p><em>Pembahasan:</em></p> <p>Jawaban yang benar adalah <strong>c. Pertanian berkelanjutan</strong>. Pertanian berkelanjutan bertujuan untuk menjaga keseimbangan ekosistem dan mengurangi dampak negatif terhadap lingkungan.</p> <p><strong>Kesimpulan</strong></p> <p>Pemahaman mengenai interaksi makhluk hidup dalam ekosistem sangat penting untuk menjaga keseimbangan alam dan keberlangsungan hidup manusia. Dengan mempelajari contoh-contoh soal dan pembahasan di atas, diharapkan siswa dapat lebih memahami konsep-konsep kunci dalam KD 3.2 dan meningkatkan kemampuan menyelesaikan soal-soal ulangan. Selain itu, pemahaman ini juga diharapkan dapat mendorong siswa untuk lebih peduli terhadap lingkungan dan berpartisipasi dalam upaya menjaga keseimbangan ekosistem.</p> <div class=

admin
0

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Archives

Categories

Recent Posts

Recent Comments

No comments to show.